КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №20

ІМ.О.І. СТОВБИ»

КАМ’ЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

    Н А К А З

                 Про організацію роботи з питань протидії насильству та булінгу

          Відповідно до Закону України від 18.12.2018 № №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», що набув чинності 19.01.2019 року, внаслідок чого були внесені зміни до Закону України «Про освіту», Листів Міністерства освіти і науки України від 18.05.2018 № 1/11-5480 «Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству», від 07.08.2018 №1/9-486 “Про деякі питання  організації в закладах освіти виховної роботи щодо  безпеки й благополуччя дитини у 2018-2019 навчальному році», від 29.12.2018 №1/9-790 “Щодо організації роботи з питань запобігання і протидії насильству та булінгу”, від 07.08.2018 №1/9-487 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2018-2019 н.р.», плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо реалізації Національної стратегії у сфері прав людини на період до 2020 року (наказ МОНУ від 03.03.2016 №214) та з метою попередження поширення негативних явищ в учнівському середовищі, запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, поліпшення захисту прав і законних інтересів дітей

           НАКАЗУЮ:

1. Згідно Закону ст. 1 Закону України “Про освіту” визначати булінгом (цькуванням) - діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
2. Забезпечити створення у закладі безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування).
3. Заступнику директора Смоляр О.В., психологу школи Кузнецовій І.В.:

3.1.Організувати інформаційно-просвітницьку роботу з педагогічними працівниками, учнями, батьківською громадськістю, спрямовану на попередження насильства, на захист дітей  від жорстокого поводження, зокрема у дитячому середовищі, щодо роз’яснення основних причин, ознак булінгу, мобінгу в освітньому середовищі та оволодіння практичними методами оперативного реагування, запобігання таким ситуаціям.

  3.2. Сприяти підтримці та поширенню шкільного самоврядування,  поліпшувати правоосвітню  та правовиховну роботу з дітьми, спрямовану на підвищення рівня їх правових знань, зокрема з питань захисту від проявів дискримінації, насильства над дітьми, а також уживати необхідних заходів щодо вчасного попередження та недопущення таких проявів у закладах освіти.

3.3.Продовжити взаємодію з підрозділами кримінальної міліції у справах дітей, службою у справах дітей, центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

4. Відповідальною особою з питань протидії булінгу, із покладанням на неї обов’язків щодо проведення з учасниками освітнього процесу виховної роботи із запобігання домашньому насильству та булінгу, визначити заступника директора з НВР Смоляр О.В.

5.  Затвердити план заходів на запобігання та протидію булінгу.

6. Затвердити такий механізм повідомлення та порядок реагування на випадки цькування в закладі:

• Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вчителю, психологу або безпосередньо директору школи.
• Якщо педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.
• Після отримання звернення дитини відповідна особа інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу.
• Керівник закладу розглядає таке звернення та з’ясовує усі обставин булінгу. Надалі він скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії.
• Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то очільник закладу зобов’язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
• У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України. За будь-якого рішення комісії керівник закладу забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.

      7. Внести зміни до посадових інструкцій працівників закладу з урахуванням змін, зазначених у останній редакції (18.12.2018) Закону України «Про освіту»

      8. На веб-сайтах закладу розмістити інформацію:

•  правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;

•  план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладі освіти;

•  порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу в закладі освіти від здобувачів освіти, їх батьків, законних представників, інших осіб;

•  порядок реагування на доведені випадки булінгу у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу.

      9. Невідкладно інформувати департамент з гуманітарних питань міської ради про випадки булінгу та домашнього насильства.

       10. Соціально – психологічній службі закладу:

    10.1.Вивчити стан мікроклімату в класних колективах (5-11 класи), визначити індекс згуртованості та наявність соціально відторгнених школярів. З учнями початкових класів провести цикл психологічних практикумів з формування позитивних взаємин та формування уміння відстоювати свою честь і гідність за допомогою соціально прийнятної поведінки.

    10.2. Організувати роботу з постраждалими від булінгу дітьми.

 10.3. Проаналізувати стан справ та посилити індивідуальну корекційну роботу з дітьми, які вже скоювали правопорушення, та дітьми, які мають ознаки агресивної поведінки.

 10.4. Провести інформаційно-просвітницьку роботу з батьками та законними  представниками дітей, схильних до протиправної поведінки

 10.5.   Створити консультативний пункт «Скринька довіри».

11. Класним керівникам 1-11 класів проводити з учасниками освітнього процесу виховну роботу із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи, невідкладно інформувати визначені законом органи про випадки насильства, що стали їм відомі.

12.  Організацію виконання цього  наказу  покладаю  на  заступника директора з НВР Смоляр О.В.

Директор  СЗШ № 20       І.Ю. Гончарук